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2017年度电化教育专项课题组织申报工作的通知
作者:admin 文章来源:驻马店市教育体育局 点击数:1852 更新时间:2017-6-29 9:28:55 | 【字体:

驻马店市教育体育局

关于驻马店市教育科学“十三五”规划2017年度电化教育专项课题组织申报工作的通知

驻教科研〔2017〕15号

各县区教体局,局直各中小学校:

为了研究破解我市基础教育信息化领域的重点和难点问题,探究信息技术与学科教学深度融合的规律,推动全市教育信息化工作,根据《河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2017年度电化教育专项课题组织申报工作的通知》(教教科〔2017〕450号)精神,决定开展驻马店市教育科学“十三五”规划2017年度电化教育专项课题组织申报工作。现将有关事项通知如下:

一、申报对象

申报对象为全市各级电教机构、中小学、幼儿园。

二、课题选题

各申请人结合工作实践,参照河南省教育信息技术研究“十三五”规划2017年度课题选题指南(见附件1),自行确定选题。

三、实施与管理

(一)电化教育专项课题由市教体局教育科学规划领导小组办公室(以下简称“市教科规划办”)、市电化教育馆与课题承担单位共同管理。鉴于申报课题为电化教育专项课题,具体组织工作交市电教馆负责。

(二)课题批准立项后,不得更换课题名称、承担单位和课题负责人。因不可抗力致使课题研究无法进行,市教科规划办将进行撤项处理。

(三)课题完成后,由市教科规划办与市电教馆共同安排对课题成果进行结项鉴定。结项提交鉴定的成果材料主要包括须提交不少于8000字的研究报告、在公开刊物(包括驻马店市教育学会会刊)上发表1篇论文(不少于3000字);论文发表时须注明“课题类别 + 课题名称 + 课题批准号”。课题主持人应为论文的第一作者。

四、申报要求

1、具有中级以上(含中级)专业技术职称。不具备应有专业技术职称,须有两名副高以上职称的同行专家书面推荐。

2、申报人1人只能申报1项课题。往年承担市级以上教科规划课题未结项者,不能申报今年的课题。

3、实行信用管理制度。获准立项的课题主持人在课题研究期间要遵守各项规定,履行约定义务,按期完成研究任务。课题研究的最终成果实行课题结项鉴定制度,鉴定结果予以公布。课题研究、结项鉴定有不良信誉记录者,课题主持人3年内不得申报规划课题。

4、申报人要如实填写申请材料,并保证没有知识产权争议。为了保障课题研究的严肃性、科学性,避免低水平重复和人力财力的浪费,所有申报课题的论证材料必须进行初审。初审工作由各县区教科研管理部门负责,通过初审避免学术不端行为。

五、申报时间和数量

各县区申报材料于 2017年6月30日前报市电教馆,由市电教馆负责初审、汇总,全市申报数量为60项,不受理个人申报。

六、报送材料要求

(一)《驻马店市教育科学 “十三五”规划电化教育专项课题申请评审书》(附件2)纸质文本一式2份。

(二)《驻马店市教育科学 “十三五”规划电化教育专项课题申报汇总表》(附件3)由报送单位汇总填写,纸质文本2份(即使申报一个课题也要填报此表)。

(三) 报送单位将纸质文本相应的电子稿汇总后发送邮箱zmddjjy@163.com

联系人:拓广峰

联系电话:0396-2689262

附件:1.河南省教育科学“十三五”规划2017年度电化教育专项课题选题指南

2.驻马店市教育科学“十三五”规划电化教育专项课题申请评审书

3.驻马店市教育科学“十三五”规划电化教育专项课题申报汇总表

附件1

河南省教育科学“十三五”规划2017年度

电化教育专项课题选题指南

 

1.区域基础教育信息化发展现状与对策研究

2.基础教育大数据支持下的精准教学研究

3.数据化校本资源建设策略研究

4.智慧校园建设与应用案例研究

5.基于智慧教室环境的个性化教学研究

6.“网络学习空间人人通”应用实践案例研究

7.学生网络学习空间特色建设与应用研究

8.应用网络学习空间开展家校互动的实践研究;

9.基于统一身份认证的网络学习空间服务模式研究;

10.基于网络空间的班级组织管理、学生综合评价研究

11.名师网络工作室建设与应用研究

12.网络教研机制建设与实践研究

13.“三个课堂”建设实践研究

14.教育信息化促进教育均衡案例研究

15.教育信息化促进教育质量提升实证研究

16.远程教学评估系统建设与应用研究

17.学前教育信息化提升及应用模式研究

18.信息技术环境下德育新模式研究

19.网络对未成年人品德形成的影响和作用研究;

20.信息技术与学科教学深度融合的模式研究

21.信息技术环境下的教学方式变革研究

22.信息技术环境下学生学习方式转变研究

23.虚拟仿真教学资源支持下的教学模式研究

24.基于翻转课堂的教学应用研究

25.信息技术(大数据)支持下的学生综合素质评价研究

26.信息技术支持下的教育教学评价改革研究

27.区域微课程资源共建共享机制研究;

28.微课程的教学应用策略及效果评估;

29.交互式电子白板在学校教育教学中的应用研究

30.互联网背景下创客教育与STEAM教育实践研究

31.创客校本课程开发研究

32.创客课程促进学生思维发展的研究

33.STEAM/STEM促进中小学生创新能力培养研究

34.中小学信息技术教育的现状、问题与对策研究

35.校长教育信息化领导能力提升策略研究

36.数字教材建设标准与应用研究

37.专题教育资源(核心价值观教育、心理健康教育、行为养成教育等)的建设与应用研究

38.开放网络课程开发与应用研究;

39.网上学习型社区建设与应用研究

40. AR/VR/MR在教育教学中的应用与实践研究


 

附件2

编号

 

 

 

驻马店市教育科学“十三五”规划

电化教育专项课题

申请·评审书

 

 

 

课题名

课题负责人

负责人单位

填表日

 

 

 

驻马店市教育科学规划领导小组办公室 

 

填 表 说 明

 

一、请使用计算机如实准确填写各项内容,封面左上方“编号”栏不填。封面请勿用塑料封皮。用A4纸双面印制、左侧装订。

二、每项课题负责人仅限1人,课题组成员最多不超过5人。

三、课题类别填写重大课题或重点课题。

四、本表填写一式2份。每份单独装订。

五、驻马店市教育科学规划领导小组办公室教育信息化专项课题联系方式

联系电话:2689262

电子信箱:zmddjjy@163.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、数据表

 

课题名称

 

关键词

 

 

 

负责人姓名

 

 

 

性别

 

民族

 

 

出生日期

       

行政职务

 

 

专业技术职务

 

 

研究专长

 

最后学历

 

最后学位

 

 

工作单位

 

电子信箱

 

通讯地址

 

邮政编码

 

联系电话

(区号)         (单位电话)                (手机)

 

 

 

 

姓名

出生年月

专业技术职务

研究专长

学历

学位

工作单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预计完成

时间

 

 

二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果

     

作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 三、负责人和课题组成员近五年主持的与本课题有关的课题

     

课题类别

批准时间

批准单位

完成情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(研究课题如已结项,请提供课题结项证书复印件)

四、课题设计论证

本课题的核心概念界定、国内外研究现状、选题意义和研究价值;

本课题研究目标、研究内容、主要观点和拟创新点;

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

(限3000字内)

 

 注:本栏可加页

 

  五、完成课题的可行性分析

  已取得的相关研究成果和主要参考文献(限填10项)

  主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)

  完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)

(限1500字内)

 

注:本栏可加页
 
六、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果 (限报10

序号

研究阶段

(起止时间)

         

成果形式

负责人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最 终 研 究 成 果 ( 限 报5项,其中必含研究报告 )

序号

完成时间

         

成果形式

负 责 人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


七、推荐人意见

    不具备申报职称、职务要求的的申请人,须由两名副高级及以上专业技术职务的专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等。

推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一推荐人:           专业职务:            研究专长:

 

工作单位:                             推荐人亲笔签名:

 

推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二推荐人:             专业职务:           研究专长:

 

工作单位:                              推荐人亲笔签名:

 

 

八、负责人单位意见

本单位完全了解驻马店市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作;本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件;本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。

 

                              

                                   负责人签名:

                                                  

九、报送单位意见

本单位完全了解驻马店市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题申报的真实性,认可课题申报人及其所在单位的申报资格,同意上报河南省教育科学规划领导小组办公室。

 

                              

                                   负责人签名:

                                

十、驻马店市教育科学规划领导小组办公室审批意见

    

                         

                                   

                                        负责人签名: 

                                                  


 

附件3

   驻马店市教育科学“十三五”规划电化教育专项课题申报汇总表

填表人:                   联系电话:                       报送单位盖章:

序号

申请课题名称

申请人姓名

联系电话

通讯地址

电子信箱

工作单位

(全称)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注: 本表由申报人用Excel填写,报送单位统一汇总后报送一式2

 


 

 

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